教師一定要思考的四個(gè)問題
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（英）戴維斯，（英）格萊格瑞，（英）麥克基恩 著，馮怡 譯
- 出版社：
中國(guó)青年出版社
- ISBN：9787500668565
- 出版日期：2007-1-1
-
原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥12.90元
-
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圖書簡(jiǎn)介
一個(gè)人為什么要接受教育?你為什么選擇教育作為終身事業(yè)?什么樣的人有資格做教師?教育的終極目標(biāo)是什么?
本書是為那對(duì)教育持嚴(yán)肅和持久興趣的人寫的，因此本書的讀者不僅僅是是教師，還包括教育學(xué)院的學(xué)生。
在本書中，作者們用熱情而生動(dòng)的筆觸探討嚴(yán)肅的教育問題。在交互的討論過程中，他們向我們呈現(xiàn)了這樣幾個(gè)問題：“教”的本質(zhì)、“學(xué)”的本質(zhì)、“教育”的終極目的以及教育評(píng)估的運(yùn)用。
本書作為教育入門者的普及讀物，為所有關(guān)心教育的人提供了一個(gè)快速介入的平臺(tái)。
本書共分四章和一個(gè)總結(jié)。全書從對(duì)教育目的本質(zhì)的綜述開始。第一章為后文確定了基調(diào)。第二章主要討論了學(xué)習(xí)的意義。第三章在某種程度上補(bǔ)充了第二章中討論的問題。第四章就“教育是為了擁有更美好的世界”這一理念提出很多發(fā)人深思的問題。結(jié)論部分并不是對(duì)前文內(nèi)容簡(jiǎn)單的總結(jié)，事實(shí)上，作者的目的是希望能為讀者提供一種方法來思考教育的意義以及它應(yīng)該如何發(fā)展。
目錄
如何使用本書?
第一章 教師為什么而“教”?怎樣教?
愛恩·格萊格瑞
不同的聲音
——愛恩·戴維斯的觀點(diǎn)
建議活動(dòng)
第二章 學(xué)生為什么要“學(xué)”?怎樣學(xué)?
尼克·麥克基恩
不同的聲音
——愛恩·格萊格瑞的觀點(diǎn)
建議活動(dòng)
第三章 什么樣的人有資格做教師?為什么教育的使命落到他們身上?
尼克·麥克基恩
不同的聲音
——愛恩·戴維斯的觀點(diǎn)
建議活動(dòng)
第四章 “教”與“學(xué)”最終的目的是什么?
愛恩·戴維斯
不同的聲音
——尼克·麥克基恩的觀點(diǎn)
建議活動(dòng)
總結(jié)
愛恩·戴維斯 愛恩·格幕格端 尼克·麥克基恩
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