圖書簡介
本書是一部關于中國思想發展的史學教材，全書系統論述了中華民族自孔子以來兩千多年的學習思想，包括儒家、道家、法家、宋明理學、近現代學者等主流學派及非主流學派的學習思想。生動再現了富有東方特色的學習思想的本質，歸納出中國學子治學的幽深學理，并探討了中西學習思想的交融。
本書適于教育工作者、哲學工作者和相關專業的大學師生閱讀。
目錄
申國昌，1967年3月生，山西山陰人，山西9幣范大學教育學院副教授、教育史專業碩士生導師，華中師范大學教育學院在讀博士。主要研究方向為中國學習思想史、道家道教教育史和山西近現代教育史。代表性專著有《道教教育觀與儒道學習觀研究》，該書獲山西省第四屆社會科學優秀成
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