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圖書簡介

對中學語文的改革有不少意見可供人們參考，但一線的教師告訴我們，首先要改革的是對作文寫作的膚淺的認識和輕視的態度。當學者們苦心婆心地告誡不該將語文教育“搞得像政治課，或者是道德修養課”，關鍵在于語文教材的無趣，教材就是往政治宣傳和道德修養之說教上靠的，文學的趣味和文化的修養并未占主體，不管是教師還是學生，都沒有辦法甚至也沒有興趣把語文真當語文課來上，能對付考試就行了。一些有想法的教師，萬般無奈之下，只要求重視作文寫作，增加寫和量就是一種改革的了。但學生還是興趣缺缺，害怕寫作，一是沒有內容可寫，二是寫作早有條條框框，多寫幾次不膩也煩。中學語文教育正進入死胡同。
目錄
一種關注
　入學瑣記
視點聚焦·教育之聲
話題：中國新生代教育學者在思考什么
　我正在思考的幾個教育問題
　從“現象學”和“敘事研究”
　教育是慢的藝術
　我的學術理路的一點反思
　教育學的“根”
　自覺培植現代政治的理念
人與事
　生之幸福與逝世之安樂——三次訪學臺灣
報道與爭鳴
　臺灣教育改革及其爭議
　教師心理健康狀況報告
　大學與《大學》
　豐富的痛苦：教育學者閱讀資源的泛濫與選擇
　知識分子與拜金主義
課程研究·解讀
　關注教學過程中動態生成的課程資源
　析“狼”、“議”、“虎”，文章自有妙處
學人論壇
　中學語文教育改革對談
　解放者與被解放者
熱點：漢語怎么了？
　胡赳赳　任洪淵　候虹斌
域外觀察
　“小師范”為何能出大人物
邊緣隨筆
　幸福的理由
　湯姆餐館里的陌生人
　坐在我旁邊的女性……
品書與觀碟
　當個懶人
　我看見一匹灰色的馬
特輯：與教育有關的“做一天”
　齊喜春一天的在校生活
　不算特別的一天
　伊路詩抄
編后記

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