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圖書簡介

目錄
全書正文部分共分四編九章，其他部分由導言、參考文獻和后記組成。導立闡述本書的三個寫作意圖。第一編闡明研究什么和怎樣研究，其中第一章是關于高等教育大眾化的研究方法探討，首先對已有的研究成果進行了梳理，總結出三種基本預設和八種研究路徑，之后闡釋本書所使用的方法；第二章闡釋本書所使用的基本概念，重點在高等教育由來及其意義。第二編理理論探索，其中第三章重點分析了馬丁·特羅提出的高等教育大眾化命題的意義和時代背景，指出出該理論的不完善性及其建構方向，在此基礎上作者提出了不同的特羅的高等教育大眾化認定標準；第四章從歷史的視角分析高等教育大眾化形成發展的過程，指出高等教育大眾化過程有四個階段，從世俗化、實用化到標識和個性化，指出高等教育大眾化現象的出標在標識化階段，其特征是高等教育規模已經成為衡量社會發展程和高等教育發達程序的一個重要指標。第三編是關于高等教育大眾化的社會行動建構研究，第四編是結論，提出高等教育大眾化是現代化的一個重要五一節，它的進展方向是個性化，必然把個性發展作為衡量高等教育進展的根本標尺。

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