2017考研已經落下帷幕,據悉,今年的考生已經超過200萬。遙想當年,考研還沒有這么流行的時候,那場面可還不是這么的火爆,考研的隊伍也沒有這么壯大,就連那些考研輔導機構,考研用書都很少有人問津,并不是現在這么個百花齊放的狀態。那么歷經十幾年,2017年即將來到,為何考研會日益流行,并有著持續升溫的態勢呢?
學歷歧視
我國的學歷歧視由來已久。科舉制度讓我們更加傾向于挑選那些從考試中脫穎而出的精英。這樣的選拔方式我們至今仍在延續,比如高考、比如考研、比如各種資格證書。這種方法有其道理---很公平而且高效。但如果要用它來給社會上的人定標簽,就多少有點歧視的意味了。
學歷歧視在應聘求職中非常普遍,普遍到甚至很少有人發覺這是一種變相歧視。企業多傾向于雇傭學歷高的求職者,而很多崗位的要求其實跟學歷高低并無直接關系。這樣的就業形勢,使許多的畢業生也開始唯學歷是求,不是根據自己的能力愛好來完成就業,而是盲目的追逐學歷。這樣造成的結果是,求職者往往忽略了對自己最重要的職業發展規劃,而是考個學歷之后盲目就業,也難免會對自己的前途迷茫。
除了就業方面,社會上也對學歷有著謎一般的情結。學歷高的受重視,學歷低的受歧視。結婚的時候也希望自己的另一半是個高學歷者。這種情結雖然無傷大雅,但也多多少少成為了考研學子考研的一小部分原因。
本科知識受限
這是某一些專業繼續考研的原因。比如醫學、法律、教師。這幾類都是需要持續學習進修的專業,否則他們的專業技能根本不足以服務大眾。誰也不敢讓一個剛剛接觸醫學5年的本科生在自己身上動刀子,誰也不放心把自己的法律事務交給初出茅廬的菜鳥律師。更別提大學教師們的研究生、博士生身份了。如果他們不是高學歷,就憑本科的學識怎么可能抵擋得住學生們的字字珠璣,哪還談得上教書育人。
在職研究生增多
今年在職研究生納入統考也是考研火爆的重要原因。這一群體雖然人數不如普通本科畢業生多,但也是一個趨勢。在職研究生也叫非全日制研究生。是指通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式,被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他教育機構錄取,在規定的修業年限內,在從事其他職業或者社會實踐的同時,采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
在職研究生的增多反映了社會上意識到自己專業技能不足,希望再深造的人的增多。是對已就業者學習方式多樣化的鼓勵,也有益于整個社會持續的學習。
綜上所述,研究生火爆背后的原因雖多種多樣,但終究逃不開就業兩個字。國家如何解決就業嚴峻的形勢,才是緩解考研熱的關鍵。
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