2022考研英語（二）大綱變化解析：閱讀部分的“變”與“不變”

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規劃營「擇校▪規劃▪備考」
• 2026考研專業課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

一、大綱變化分析

作為考研英語的“半壁江山”，閱讀一直是同學們關注的焦點。新大綱在閱讀部分變化有二：一是新增了一個“考查目標”，即“理解文章的論證方法，比較不同觀點”;二是閱讀理解Part A部分4篇文章的總詞數略微上調，從原先的“總長度為1500詞左右”變為“總長度為1500～1600詞”。

雖然看上去有“變”，但這兩處變化其實在歷年試題中早已有所體現，所以大家也不用太過焦慮。縱觀歷年試題，所選文章基本為議論文，而議論文無非就是要求大家識別“論點論據”，掌握“論證方法”，理解“作者的意圖、觀點或態度”，有時還會出現“觀點的交鋒”，這些都在歷年試題中有所涉及或考查，因而大家對這些應該并不陌生。此外，從中公教研團隊對歷年試題字數的統計數據來看，4篇文章的總詞數達到1600詞的年份不在少數，這次的調整看似是提出了1600詞的“新高度”，但實際上歷年試題有不少年份早已超過了1600詞。

二、復習建議

針對新增的“理解文章的論證方法”這一變化，建議大家自己在備考期間有意識地總結一下議論文經常使用的“論證方法”，比如舉例論證(例子包括事例、統計數據、直接引語、間接引語、科學研究等)，再比如類比論證、因果論證、對比論證等論證方法，做到心中有數，遇到時能夠識別。針對新增的“比較不同觀點”這一變化，建議大家也有意識地總結一下文章中引出觀點的表述方式，同時總結一下題干中考查觀點的表述方式，如“According to ...”或者“... argues/believes/agrees/points out that ...”等。此外，建議大家不用太在意詞數變化，調整好心態，不要因為詞多詞少而亂了陣腳。