2023年渤海大學836管理學碩士入學考試大綱

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 渤海大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

大綱所列項是考生需要掌握的基本內(nèi)容，僅供復習參考使用。

科目代碼：836

科目名稱：管理學

一、考查目標

攻讀企業(yè)管理、會計學、旅游管理三個專業(yè)的學術型碩士研究生考試自命題科目考試內(nèi)容包括管理學一門課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決實際問題。

二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

簡答題、論述題、案例分析題等。

三、考查范圍

管理學

考查目標

1.系統(tǒng)掌握管理學的基礎知識、基本概念、基本理論。

2.理解管理決策、組織、領導、控制、創(chuàng)新等相關理論以及管理方式和方法。

3.能運用管理學的基本理論分析和解決現(xiàn)實問題。

考查內(nèi)容

（注：以“*”表示命題熱度，分三個等級，“*”越多表示往年命題熱度越高）

緒論

第一篇 總論

第一章 管理導論

第一節(jié) 管理的內(nèi)涵與本質(zhì)**

一、組織與管理

二、管理的內(nèi)涵

三、管理的本質(zhì)

第二節(jié) 管理的基本原理與方法

一、管理的基本原理*

二、管理的基本方法

三、管理的基本工具

第三節(jié) 管理活動的時代背景

第二章 管理理論的歷史演變

第一節(jié) 古典管理理論**

一、科學管理研究

二、一般管理研究

三、科層組織研究

第二節(jié) 現(xiàn)代管理流派

一、管理思維的系統(tǒng)與權變研究*

二、管理本質(zhì)的決策與協(xié)調(diào)研究

三、管理分析的技術與方法研究

第三節(jié) 當代管理理論

一、制度視角的研究:新制度學派的組織

二、技術視角的研究:企業(yè)再造理論

第二篇 決策

第三章 決策與決策過程

第一節(jié) 決策及其任務

一、決策的概念和要素

二、決策與計劃

三、決策的功能與任務

第二節(jié) 決策的類型與特征

一、決策分類

二、決策的特征

第三節(jié) 決策過程與影響因素

一、決策過程模型

二、決策的影響因素*

三、決策的準則

第四章 環(huán)境分析與理性決策

第一節(jié) 組織的內(nèi)外部環(huán)境要素

一、環(huán)境分類

二、環(huán)境分析的常用方法

第二節(jié) 理性決策與非理性決策

一、理性決策

二、行為決策

三、非理性決策

四、價值理性與工具理性的對立

第三節(jié) 決策方法

一、決策背景研究方法

二、活動方案生成與評價方法

三、選擇活動方案的評價方法

第五章 決策的實施與調(diào)整

第一節(jié) 實施決策的計劃制定

一、計劃的本質(zhì)與特征

二、計劃的類型與作用

三、計劃編制的過程與方法*

第二節(jié) 推進計劃的流程方法

一、目標管理*

二、PDCA循環(huán)*

三、預算管理

第三節(jié) 決策追蹤與調(diào)整

第三篇 組織

第六章 組織設計

第一節(jié) 組織設計的任務與影響因素

一、組織設計的任務

二、組織設計的影響因素*

三、組織設計的原則

第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)

一、組織結(jié)構(gòu)的概念

二、機械式組織與有機式組織

三、組織結(jié)構(gòu)的形式**

四、組織結(jié)構(gòu)的演變趨勢

第三節(jié) 組織整合

一、正式組織與非正式組織的整合

二、層級整合

三、直線與參謀的整合

第七章 人員配備

第一節(jié) 人員配備的任務、工作內(nèi)容和原則

一、人員配備的任務

二、人員配備的工作內(nèi)容

三、人員配備的原則

第二節(jié) 人員選聘*

一、人員的來源

二、人員選聘的標準

三、人員選聘的途徑與方法

四、人員錄用

第三節(jié) 人事考評

一、人事考評的功能與要素

二、人事考評的方法

三、人事考評的工作程序

第四節(jié) 人員的培訓與發(fā)展

一、人員培訓的功能

二、人員培訓的任務

三、人員培訓的方法

第八章 組織文化

第一節(jié) 組織文化概述

一、組織文化的概念與分類

二、組織文化的特征

三、組織文化的影響因素

第二節(jié) 組織文化的構(gòu)成與功能

一、組織文化的構(gòu)成*

二、組織文化的功能

三、組織文化的反功能

第三節(jié) 組織文化塑造

一、選擇價值觀

二、強化認同

三、提煉定格

四、鞏固完善

第四篇 領導

第九章 領導的一般理論

第一節(jié) 領導內(nèi)涵與特征

一、領導與管理

二、領導權力的來源

三、領導三要素

第二節(jié) 領導與領導者

一、領導者特質(zhì)理論

二、領導者行為理論*

三、領導者團隊理論

第三節(jié) 領導與被領導者

一、情景領導模型*

二、領導---成員交換理論

三、領導者角色理論

第四節(jié) 領導與情景

一、費德勒的權變領導理論*

二、豪斯的路徑---目標領導理論

三、文化背景與領導

第十章 激勵

第一節(jié) 激勵基礎

一、人的行為過程及特點

二、人性假設及發(fā)展*

三、激勵機理

第二節(jié) 激勵理論*

一、行為基礎理論

二、過程激勵理論

三、行為強化理論

第三節(jié) 激勵方法

一、工作激勵

二、成果激勵

三、綜合激勵

第十一章 溝通

第一節(jié) 溝通與溝通類型*

一、溝通及功能

二、溝通過程

三、溝通類型與渠道

第二節(jié) 溝通障礙及其克服

一、有效溝通的標準

二、影響有效溝通的因素

三、克服溝通障礙

第三節(jié) 沖突及其管理

一、沖突的概念及特征

二、沖突的原因與類型

三、沖突觀念的變遷

四、管理沖突

第五篇 控制

第十二章 控制類型與過程

第一節(jié) 控制的內(nèi)涵與原則

一、控制的內(nèi)涵

二、控制的系統(tǒng)

三、控制的原則

第二節(jié) 控制的類型

一、控制進度分類

二、控制職能分類

三、控制內(nèi)容分類

第三節(jié) 控制的過程*

一、確定標準

二、衡量績效

三、分析與糾偏

第十三章 控制的方法與技術

第一節(jié) 層級控制、市場控制與團體控制

一、層級控制

二、市場控制

三、團體控制

第二節(jié) 質(zhì)量控制方法

一、工作質(zhì)量與過程控制

二、全面質(zhì)量管理方法

三、六西格瑪管理方法

第三節(jié) 管理控制的信息技術

第十四章 風險控制與危機管理

第六篇 創(chuàng)新

第十五章 創(chuàng)新原理

第一節(jié) 組織管理的創(chuàng)新職能

一、管理創(chuàng)新的內(nèi)涵*

二、管理工作的維持與創(chuàng)新關系

三、管理創(chuàng)新工作的內(nèi)在規(guī)定性

第二節(jié) 管理創(chuàng)新的內(nèi)容

一、不同方式的管理創(chuàng)新*

二、不同職能領域的管理創(chuàng)新

三、不同要素水平的管理創(chuàng)新

第三節(jié) 創(chuàng)新過程及其管理

一、創(chuàng)新動力來源

二、創(chuàng)新管理決策

三、實施創(chuàng)新領導

四、創(chuàng)新活動的評估與審計

第十六章 組織創(chuàng)新

第一節(jié) 組織變革與創(chuàng)新

一、組織變革模式與路徑

二、組織變革的障礙

三、組織變革過程管理

第二節(jié) 組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新*

一、制度結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

二、層級結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

三、文化結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

第三節(jié) 創(chuàng)新與學習型組織*

一、作為知識體系的組織

二、知識創(chuàng)新的模式與過程

三、組織學習與組織修煉

主要參考書目（所列參考書目僅供參考）

1. 管理學編寫組，陳傳明主編：《管理學》，高等教育出版社，2019年版。