浸會(huì)大學(xué)研究生院長(zhǎng)：應(yīng)從大二開(kāi)始培養(yǎng)碩士人選

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11月27日，第二屆香港浸會(huì)大學(xué)碩士課程展在北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院(UIC)舉辦，“如今內(nèi)地碩士生大規(guī)模擴(kuò)招，社會(huì)更加需要精英制教育。”開(kāi)幕式上，香港浸會(huì)大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)湯濤教授對(duì)記者說(shuō)。湯濤提及，碩士生不應(yīng)是快畢業(yè)找不到工作的后路，而是在大二、大三時(shí)，學(xué)校就物色學(xué)生，進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

港高校持續(xù)受追捧

與今年3月份首次在UIC舉辦的碩士課程展相比，香港浸會(huì)大學(xué)此次參展的學(xué)院從四個(gè)(研究院、理學(xué)院、工商管理學(xué)院、傳理學(xué)院)增加到了6個(gè)，專(zhuān)業(yè)課程增加到了15個(gè)。展會(huì)不但安排了各個(gè)碩士課程的簡(jiǎn)介會(huì)，還安排了現(xiàn)場(chǎng)面試。在眾多到場(chǎng)的課程中，傳理學(xué)文學(xué)碩士、傳媒管理社會(huì)科學(xué)碩士、工商管理碩士、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、應(yīng)用會(huì)計(jì)與金融理學(xué)碩士以及國(guó)際新聞學(xué)碩士課程的簡(jiǎn)介會(huì)尤其引人注目。

據(jù)了解，UIC校長(zhǎng)吳清輝教授與湯濤教授等共同主持了開(kāi)幕式。來(lái)自香港浸會(huì)大學(xué)七個(gè)學(xué)院近20多名教授及UIC各學(xué)部的學(xué)生、家長(zhǎng)代表近200人參加了開(kāi)幕式。

物色學(xué)生進(jìn)行有目的教育

湯濤認(rèn)為，內(nèi)地大學(xué)應(yīng)該重視對(duì)學(xué)生有目的地進(jìn)行教育，研究生、碩士生不要等到快畢業(yè)甚至畢業(yè)后，而是在大二、大三時(shí)，學(xué)校就應(yīng)該物色學(xué)生，進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。

湯濤告訴記者，在浸會(huì)大學(xué)，很多研究生都是在大一、大二期間通過(guò)考試和由研究生導(dǎo)師直接面試選出來(lái)的，“面試很重要，學(xué)生無(wú)論成績(jī)好壞，他們是為了應(yīng)試而來(lái)還是真正對(duì)學(xué)科領(lǐng)域有興趣，導(dǎo)師通過(guò)面試心里就有數(shù)了”，湯濤說(shuō)，有的學(xué)生考試成績(jī)非常理想，但通過(guò)面試他發(fā)現(xiàn)，學(xué)生僅擅長(zhǎng)于做題或者判斷等某一方面，而整個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)其實(shí)很差。“成績(jī)不是最重要的，關(guān)鍵在于興趣和志向，學(xué)生是否對(duì)學(xué)科具有扎實(shí)的功底和扎根的信心？學(xué)校是否應(yīng)該針對(duì)學(xué)生的興趣志向進(jìn)行教育？”。湯濤告訴記者，在美國(guó)90%的高校進(jìn)行的是普及型教育，少數(shù)高校物色學(xué)生進(jìn)行有目的的教育，每年只有5%的畢業(yè)生能夠成為學(xué)科的精英，而恰恰是這5%，就已經(jīng)足夠撐起硅谷。

觀點(diǎn)碰撞

學(xué)生：擴(kuò)招可避就業(yè)難湯濤：擴(kuò)招不利培養(yǎng)精英

在開(kāi)幕禮上，記者了解到，香港高校的授課式碩士課程受到了內(nèi)地學(xué)生的追捧。不少大學(xué)生表示，就業(yè)難的問(wèn)題短期內(nèi)難以得到解決，不少同學(xué)選擇繼續(xù)深造。

對(duì)此，湯濤教授表達(dá)了自己的看法。他接受南都記者采訪時(shí)表示內(nèi)地更需要“精英式教育”。他認(rèn)為如今內(nèi)地各處大規(guī)模招收研究生、碩士生本身沒(méi)錯(cuò)，但中國(guó)更需要“精英制教育”。“比如世界著名學(xué)府巴黎高等師范大學(xué)，每年文、理各招50人，一個(gè)學(xué)科僅10個(gè)學(xué)生，老師比學(xué)生還多。現(xiàn)在很多高校的碩士生導(dǎo)師，連學(xué)生名字都叫不上，如何讓學(xué)生真正成為精英？”