圖書簡介

div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id= "bjtj">

     應用文由于格式固定、內容簡單、比較枯燥而又種類繁多，根據以往的教學實踐，學生對應用寫作不太容易產生興趣。因此，焦陽在編寫《新編應用文讀寫(陜西省中等職業教育規劃教材)》時突出了應用寫作教學的實踐性和例文的可讀性，貼近學生的生活，適合教師課堂教學，也適合自學。另外，在“閱讀窗口”中附錄了與應用寫作相關的資料，具有手冊的功能，便于查閱。 本教材編寫人員分工如下：第一章、第六章，焦陽；第三章、第四章、閱讀窗口，申保安；第二章、第五章，張平君。