圖書簡介

　　本書主要彰顯以下特色：
　　一、課時精練根據新課程標準、教參建議和教學實際，準確劃分各章（單元）課時數（含復習課），確保與教學同步。卷內設有：
　　[主攻關鍵詞]依據教材內容展現順序，給出本課時知識和能力訓練目標。
　　[課前自主梳理]通過課前預習，針對目標進行清單式基礎檢測，引導學生自主梳理各課時的基礎知識和重點。
　　[課堂合作研習]配合教學進程，創設過程性檢測題，通過合作互動，揭示學習進程中的深層次問題，讓學生進行感悟、體驗、實踐、提升。
　　[課后拓展探究]依托課后終端性檢測題，進行源于教材的鞏固和寬于教材的拓展探究，自主測評學習效果。
　　[高考動態鏈接]為重點、難點課時選擇各層面最新高考題，樹立標高，架設通往高考成功的橋梁。
　　二、各章（單元）達標測試卷圍繞本章（單元）主要訓練目標、難易分布、常考題型、創新視角，進行選題覆蓋，檢測本章（單元）學習效果，反饋真實能力和水平。
　　三、月考卷圍繞階段性學習與訓練目標、難易分布、創新視角，進行選題覆蓋，檢測階段性學習效果，實現夯基固本、螺旋上升。
　　四、專題復習訓練卷按照期末復習的實際需求和期末試卷測試的若干主題，將本學期學習內容作縱向歸類復習檢測，實現專題整合，并與新高考對接，使學生的能力達到新高度，輕松應對學期考試。

目錄

第1章 人體的內環境與穩態
第1節 細胞生活的環境
第2節 內環境穩態的重要性
復習課

第2章 動物和人體生命活動的調節
第1節 通過神經系統的調節
第1課時
第2課時
第2節 通過激素的調節
第1課時
第2課時
第3節 神經調節與體液調節的關系
第4節 免疫調節
第1課時
第2課時
復習課

第3章 植物的激素調節
第1節 植物生長素的發現
第2節 生長素的生理作用
第3節 其他植物激素
復習課

第4章 種群和群落
第1節 種群的特征
第2節 種群數量的變化
第3節 群落的結構
第4節 群落的演替
復習課

第5章 生態系統及其穩定性
第1節 生態系統的結構
第2節 生態系統的能量流動
第3節 生態系統的物質循環
第4節 生態系統的信息傳遞
第5節 生態系統的穩定性
復習課

第6章 生態環境的保護
第1節 人口增長對生態環境的影響
第2節 保護我們共同的家園
復習課
專題復習訓練卷
專題復習訓練卷一·內環境穩態與調節
專題復習訓練卷二·植物的激素調節
專題復習訓練卷三·生物與環境

活頁部分
第1、2章達標測試卷
月度綜合測評卷一
第3章 達標測試卷
期中綜合測試卷
第4章 達標測試卷
月度綜合測評卷二
第5章 達標測試卷
第6章 達標測試卷
期末綜合測試卷
參考答案與解析

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