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圖書簡介

本書是研究智慧型教育的一種嘗試。 本書以教師最頭痛的問題學生為突破口，努力在這個問題上把智慧型教育理論化、具體化、可操作化，且適當規(guī)范化。 本書既可以看成教育問題學生的一本“醫(yī)書”，也可以看成教師科學思維方式的培訓教材。
班級里總有那么些學生：有的頂撞老師，經常遲到；有的迷戀網(wǎng)絡，偷拿錢物，早戀；有的對同學暴力相向，甚至離家出走；教師在他們身上花費很多精力，然而收效甚微。教育這些學生，需要耐心，更需要教育的智慧。
本書是一部針對這一現(xiàn)象為教師提供方法的教育研究專著，也是一部關于問題學生的教育學通俗讀物。本書以教師最頭痛的問題學生為突破口，努力在這個問題上把智慧型教育理論化、具體化、可操作化，且適當規(guī)范化。這既是教育問題學生的一本“醫(yī)書”，是教師科學思維方式的培訓教材。
目錄
王曉春，北京教科學研究基礎教育研究所退休教師。主要研究方向：教師觀念更新、語文教學改革、家庭教育。已出版的專著有《今天怎樣做教師》、《教育智慧從哪里來》、《尋找素質教育的感覺》、《開辟素質教育的綠地》、《走進孩子的心靈》、《家庭教育難題會診》、《家庭參謀

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