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圖書簡介

     張香蘭主編的《班主任工作藝術》主要是為高校師范類學生編寫的教材，為使他們能夠盡快適應未來的班主任工作，本書既突出教材的理論性，又注重教材的應用性。 本書以促進班主任專業化，幫助新入職班主任盡快適應工作和改進職后班主任工作為目的，以當代教育理論、心理學研究成果為基礎，從班主任工作實際出發，探討了班主任工作的基本知識、技能和方法。

目錄

     “高等院校教師專業發展系列教材”在貼近基礎教育改革要求，把握教師教育改革動態的基礎上，力求凸顯“基礎理論扎實、教育教學技能熟練、實踐能力和創新精神強”的教師教育特色，旨在提高教師教育教學水平和人才培養質量。張香蘭主編的《班主任工作藝術》是其中的一本。《班主任工作藝術》從班主任專業化著手，從班主任學習、培訓的必要性出發，闡述了班主任工作的基本內容和方法，包括如何建立班級規章制度、如何建立和諧的班級關系、如何做好班級日常管理工作、如何開展班風建設、如何設計與組織班級活動、如何進行青春期教育、如何預防學生網絡成癮、如何保障學生的安全、如何轉化問題學生等內容。《班主任工作藝術》突出實踐性和應用性，以問題案例為切入點，引出班主任工作中需要解決的問題，并提出了相應的解決建議。 《班主任工作藝術》既可以作為高等院校教師教育的班主任工作課程教材，也可用于教育學、小學教育專業的本科生教學，還可用于中小學班主任培訓，為班主任的專業化發展提供有益的參考和借鑒。

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