班主任錦囊妙計
- 所屬分類：
班主任用書
- 作者：
歐陽炳煥，徐書云 主編
- 出版社：
湖南師范大學出版社
- ISBN：9787810310994
- 出版日期：1991-5-1
-
原價：
￥12.80元
現價：￥8.50元
圖書簡介
《班主任錦囊妙計》一書是全國26個省、市、自治區近百位中小學教育工作者心血的結晶。
本書分為“范例篇”、“經驗篇”兩部分�！胺独眳R集的是班主任老師處理一人、一事或某一時期、某一方面工作的成功做法；“經驗篇”收集的是班主任老師在班級管理工作中比較全面的或較長時期的探索和經驗。兩相比較，前篇的文章大都具有故事性，后篇的文章則大都帶有或強或弱的理論色彩。
本書的撰稿人絕大多數是全國優秀班主任、全國優秀教師、全國中小學德育先進工作者、全國或各省市的勞動模范。他們中的大多數是長期擔任班主任的教師。有少數同志雖然后來在教育戰線或黨政部門擔任領導職務，但過去都曾擔任班主任工作。這里的每一篇文章都顯露著撰稿人的班主任的足跡和汗痕。鮮明的實踐性是本書一個最突出的特點。
班主任工作是學校德育工作的前沿陣地。學生的成長、家長的厚望、學校各項教育計劃的實施，最后都得落實到班級管理上，落實到班主任的雙肩上。一個學生就是一個世界。班主任老師要怎樣才能把幾十個“小世界”統一成一個團結、進步的整體呢？這里不僅要有嚴格的紀律、必要的權威，更需要崇高的師愛。
目錄
范例篇
開學四把“火”
培養好全國揚名的學生
用雷鋒精神教育學生
我們這樣對待后進生
魚尾巴為什么會擺動
丑小鴨終于起飛了
一個工藝卷筆刀
一個作業本的威力
破了皮的書發給誰
把壞事變成好事
第一次見面
拔河比賽取勝之后
《班報》增強了班級的凝聚力
通過作文開展班務工作
培養學生集體主義情感的三件事
如何讓新選的班委會亮相
讓學生從小懂得“愛”
童心譜寫的“愛”——從“紅領巾護盲小組”談班隊工作
到社會這所大學去學習
讓學生在實踐中鍛煉成長——組織中學生參加社會實踐的體會
以迎亞運為主題深化愛國主義教育——組織“我為亞運添光彩”主題班會
搶水風波
“吵客”和“醒獅隊”
我們的樂隊
精心組織與整體效果——一次社會實踐活動的回顧
我背×××上學
幼苗茁壯園丁喜
發生在我們學校的幾個小故事
一次變了“調”的班會
一塊石頭的故事
小黃轉變的故事
細微的觀察極大的寬容
當學生犯了錯誤的時候
浪子回頭金不換
失足者如是說
一個難忘的雨夜
愛就是教育，沒有愛便沒有教育
疏導萌動的“哥們”意識
信賴的力量
一張明信片
當問題發生以后
……
經驗篇
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