圖書簡介
新教師
新教師必須要樹“三觀”。
教育觀：教育即人學；教學觀：一切的“教”服從于學生的“學”，最終是“不教而教”；學生觀：學生是課堂教學的第一資源，教師是班級里的第51名學生。
新理念
相信學生，解放學生，利用學生，發展學生；教育即解放，教師即開發，學生即創造，課堂即生態。
新圖書
中國教育的希望在新教師!新教師的成長從“教育發現”開始!教育發現是什么?是與眾不同的“新圖書”!所謂新，新在服務于新課堂新教師新教育。
目錄
教師成長助力學校發展；跟隨百位名校長，探討校長治校如何推動教師成長。
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