考研網(wǎng) » 考試圖書 » 學(xué)校管理 » 學(xué)校管理體系與ISO9000標(biāo)準(zhǔn)：江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)用ISO9000實(shí)例—.. » 全部考試圖書分類

圖書簡介

　《學(xué)校管理體系與ISO 9000標(biāo)準(zhǔn)》一書介紹了如何使學(xué)校的管理 更為科學(xué)，建立和編制指導(dǎo)學(xué)校實(shí)際工作的管理手冊，或許是今天的校長必須予以考慮的。目前很多學(xué)校開始關(guān)注企業(yè)界通行的ISO 9000質(zhì)量管理體系，有的更是將其付諸實(shí)踐。從理論和實(shí)踐的角度看，學(xué)�？梢越梃b這一質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)來建立學(xué)校的質(zhì)量管理體系，但如何有效地使這一管理體系更適用于學(xué)校，則是需要加以學(xué)習(xí)和研究的。 以上內(nèi)容構(gòu)成了《學(xué)校管理新視野叢書》的主要組成部分，此外還有包括學(xué)校品牌管理、學(xué)校營銷、學(xué)校危機(jī)管理、校長時(shí)間管理、學(xué)習(xí)型學(xué)校等內(nèi)容的《學(xué)校經(jīng)營》；從國際與比較角度進(jìn)行理論探討的《校本管理研究》，以及從教師專業(yè)發(fā)展概念引申而來的關(guān)注校長專業(yè)素養(yǎng)的《校長專業(yè)發(fā)展》。
本書上篇質(zhì)量管理體系與ISO9000標(biāo)準(zhǔn)，包括質(zhì)量管理與質(zhì)量管理體系、ISO9000標(biāo)準(zhǔn)解讀、我國教育管理ISO9000的理論與實(shí)踐、學(xué)校質(zhì)量管理體系文件的編寫等四章；下篇江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)用ISO9000實(shí)例，包括學(xué)校建立ISO9000管理體系的準(zhǔn)備與進(jìn)程、江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量手冊等四章。
目錄
上篇 質(zhì)量管理體系與ISO 9000標(biāo)準(zhǔn)
第1章 質(zhì)量管理與質(zhì)量管理體系
第一節(jié) 質(zhì)量及教育質(zhì)量之界說
第二節(jié) 質(zhì)量管理的演進(jìn)與發(fā)展
第三節(jié) 質(zhì)量管理的基本特點(diǎn)
第四節(jié) 質(zhì)量管理體系
第2章 ISO 9000標(biāo)準(zhǔn)解讀
第一節(jié) ISO 9000質(zhì)量管理體系的形成與發(fā)展
第二節(jié) 八頂質(zhì)量管理原則
第三節(jié) 2000版標(biāo)準(zhǔn)的四大內(nèi)容
第四節(jié) ISO 9000質(zhì)量管理體系的作用及其認(rèn)證動(dòng)務(wù)
第3章 我國教育管理ISO 9000的理論與實(shí)踐
第一節(jié) ISO 9000體系認(rèn)證在我國教育界的主要發(fā)展
第二節(jié) 我國教育界關(guān)于ISO 9000的理論研究
第三節(jié) ISO 9000體系認(rèn)證學(xué)校的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
第4章 學(xué)校質(zhì)量管理體系文件的編寫
第一節(jié) 質(zhì)量管理體系文件的構(gòu)成
第二節(jié) 質(zhì)量管理體系文件的編寫
下篇 江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)用ISO 9000實(shí)例
第5章 學(xué)校建立ISO 9000管理體系的準(zhǔn)備與進(jìn)程
第一節(jié) 學(xué)校推行質(zhì)量管理的重要性
第二節(jié) 管理的目的及如何管理
第三節(jié) 江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)施質(zhì)量管理之必要
第四節(jié) ISO 9000在江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的推進(jìn)
第6章 江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校質(zhì)量手冊
第7章 江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校程序文件
第8章 江陰高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校作業(yè)文件
參考文獻(xiàn)
后記

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