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圖書簡介

　　現(xiàn)代大學(xué)的使命是人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)和全球文化培育。作為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和院系的管理者，高抒教授在本書中按照科研管理、學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等四個(gè)部分對高校院系工作提出了許多意見和建議。
　　改革開放30多年來，中國高等教育經(jīng)歷了大改革、大發(fā)展、大提高的歷史發(fā)展時(shí)期。高校在過去10年中經(jīng)歷了國家對科技投入的大幅度增加和高等教育大眾化的快速推進(jìn)，帶來了許多新的管理問題。南京大學(xué)有著輝煌的歷史，在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)上形成了鮮明的特色，贏得了良好的社會聲譽(yù)，但在新的發(fā)展時(shí)期，如何在跟隨國家發(fā)展的脈搏而跳動的同時(shí)，保持和進(jìn)一步提升南京大學(xué)作為一所著名大學(xué)的總體水平，在這一點(diǎn)上我們依然面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。作者從高校院系工作的視角，對上述問題進(jìn)行了積極的思考，所闡述的管理理念具有啟發(fā)和參考意義。

目錄

第一部分  科研管理
　致國家自然科學(xué)基金委員會政策局的信
　致江蘇省自然科學(xué)基金委員會的信
　重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理體制改革建議
　關(guān)于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理體制問題致學(xué)校科技處的信
　關(guān)于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室評估問題致學(xué)校科技處的信
　國家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目實(shí)施與管理王作建議
　重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會的歷史使命
　我校人才引進(jìn)和培養(yǎng)中的制度性不公正問題
　高校基礎(chǔ)研究的原創(chuàng)性
　就海岸與海島開發(fā)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室崗位問題致校人事處的信
　“大師加團(tuán)隊(duì)”模式質(zhì)疑
　科技管理亟待改善
　海洋科技與創(chuàng)新型國家建設(shè)
　有效的科技管理是實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新的重要環(huán)節(jié)
　關(guān)于CNC—IGBP今后王作的建議
　關(guān)于改進(jìn)科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理的提案
　再談高校教師的年薪制問題
　就德國籍教授聘任程序問題致學(xué)校人事處的信
　學(xué)校SCI論文獎勵方案的修改建議
　美國海洋研究與管理機(jī)構(gòu)訪問觀感
　國家科技創(chuàng)新體系的構(gòu)成、組織與管理
　高校理科職稱和學(xué)位制度改革的方向
　關(guān)于在國家科研院所和高等學(xué)校中實(shí)行年薪制的提案
　科學(xué)大師產(chǎn)生的土壤
　我國海洋事業(yè)的大發(fā)展呼喚體制改革
　建立我國的海洋科學(xué)考察船共用制度
　培養(yǎng)一批優(yōu)秀的海洋科學(xué)家
　遏制科技領(lǐng)域的欺詐行為
　科技事業(yè)發(fā)展的社會學(xué)和心理學(xué)因素
第二部分  學(xué)科與隊(duì)伍建設(shè)
　關(guān)于學(xué)校發(fā)展的思考
　關(guān)于在南京大學(xué)建立海洋科學(xué)系的報(bào)告
　關(guān)于學(xué)院建設(shè)的建議
　關(guān)于地學(xué)學(xué)科建設(shè)的建議
　英國海洋科學(xué)教育現(xiàn)狀
　21世紀(jì)地球科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略建議 
　資源、環(huán)境領(lǐng)域優(yōu)先研究方向建議
　沉積體系與環(huán)境演化研究建議
　海洋地質(zhì)基礎(chǔ)研究的現(xiàn)狀和方向
　城市與資源學(xué)系2004年的王作重點(diǎn)
　南京大學(xué)地球科學(xué)研究院建設(shè)構(gòu)想
　南京地球科學(xué)國家實(shí)驗(yàn)室主攻的科學(xué)問題
　研究組建設(shè)應(yīng)成為教授業(yè)績考核的重要內(nèi)容
　堅(jiān)持、拓寬、提高我校的基礎(chǔ)研究
　……
第三部分　人才培養(yǎng)
第四部分　社會服務(wù)
后記

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