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圖書簡介

對于大學(xué)自身，和諧大學(xué)的建設(shè)，更具有重要的意義。
第一，和諧大學(xué)的建設(shè)，有助于大學(xué)遵循高等教育的客觀規(guī)律去發(fā)展。大學(xué)的發(fā)展有它自身的客觀規(guī)律，有它自身的內(nèi)部矛盾和外部矛盾。和諧大學(xué)所提到的和諧訴求，正是從矛盾運行的過程探討大學(xué)發(fā)展的客觀規(guī)律，希望大學(xué)發(fā)展中的矛盾運動不是處于對抗之中，而是達(dá)到互相協(xié)調(diào)的狀態(tài)。
第二，和諧大學(xué)的建設(shè)，有助于培養(yǎng)身心和諧、具有較強社會適應(yīng)能力的大學(xué)生。大學(xué)生正處于人生的黃金期，他們的世界觀、人生觀、價值觀正在形成之中。這一時期，他們對外界高度敏感，能夠快速地吸收各種知識。這時候?qū)λ麄冞M(jìn)行法律、思想、道德、文化的教育，使他們在追求真理、探索知識的同時又胸懷報效祖國、造福社會的崇高理想，必將使大學(xué)生成為和諧社會成員的重要組成部分。
第三，和諧大學(xué)的建設(shè)，有助于化解大學(xué)發(fā)展中的各種矛盾。在大學(xué)的發(fā)展過程中，存在著學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生以及教學(xué)與科研、學(xué)科與學(xué)科之間等的各種矛盾，這些矛盾貫穿于大學(xué)發(fā)展的始終。
目錄
前言 從和諧校園到和諧大學(xué)
第一章 和諧社會與和諧大學(xué)
第一節(jié) 和諧的哲學(xué)思考
第二節(jié) 和諧社會觀的歷史發(fā)展
第三節(jié) 和諧大學(xué)的內(nèi)涵和特征
第二章 和諧大學(xué)建設(shè)的理念
第一節(jié) 和諧大學(xué)建設(shè)的指導(dǎo)思想
第二節(jié) 以人為本的科學(xué)理念
第三章 和諧大學(xué)建設(shè)的基本途徑
第一節(jié) 發(fā)展求和諧
第二節(jié) 改革促和諧
第三節(jié) 穩(wěn)定保和諧
第四章 和諧大學(xué)建設(shè)的主要載體
第一節(jié) 創(chuàng)建文化和諧
第二節(jié) 創(chuàng)造教育和諧
第三節(jié) 創(chuàng)設(shè)管理和諧
第五章 和諧大學(xué)建設(shè)與高等教育的主體性
第一節(jié) 高等教育的主體性
第二節(jié) 高等教育的多樣性
第六章 和諧大學(xué)建設(shè)與高等教育的協(xié)調(diào)性
第一節(jié) 高等教育的協(xié)調(diào)性
第二節(jié) 高等教育的可持續(xù)性
第七章 和諧大學(xué)建設(shè)與高等教育的公平性
第一節(jié) 高等教育的公平性
第二節(jié) 高等教育與人的全面發(fā)展
第八章 和諧大學(xué)建設(shè)中的學(xué)生問題
第一節(jié) 大學(xué)生經(jīng)濟困難問題
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)困難問題
第三節(jié) 大學(xué)生心理困惑問題
第九章 和諧大學(xué)建設(shè)中的群團(tuán)組織
第一節(jié) 工會組織
第二節(jié) 共青團(tuán)組織-
第三節(jié) 學(xué)生自治組織
第十章 和諧大學(xué)建設(shè)的外部環(huán)境
第一節(jié) 大學(xué)與社會
第二節(jié) 大學(xué)與政府
第三節(jié) 大學(xué)與企業(yè)
第四節(jié) 大學(xué)與校友
后記
參考文獻(xiàn)

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