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圖書簡介

本書獨辟蹊徑，選擇校長時間管理行為為切入點，旨在通過提高校長時間管理能力，提高他們的工作效率、效果和效能，促進學校的發展，進而促進學生全面發展。
全書以講故事、做游戲、案例分析的形式闡述一些深奧的道理，使得校長們在輕松、愉悅中體驗和感悟大道理，理解和接受書中的觀點，目的是把復雜的事情變簡單。
本書還以DIY的形式安排了一些時間管理技能訓練的項目，促使校長改變不恰當的時間管理。因為無論多么美妙的道理，多么精湛的方法，如果不去運用，不付諸實踐也是枉然的。
　　本書在體例上別具一格。每一章都由故事、案例、名言引出問題，然后從理論上給予分析。在分析的過程中，穿插了一些活動，力爭做到理論聯系實際。
　　本書內容充實，而且貼近校長生活實際，既反映了校長們的真實工作狀態，又對生活進行了提升。
　　《校長時間管理：質量與效率的維生素》一書是眾多學校管理書中的“新葩”，還很稚嫩。
目錄
第一章 時間管理漫談
第一節 關于時間
一、時間是什么
二、時間就是金錢
第二節 關于時間管理
一、何謂時間管理
二、時間管理追求“三效”
　　三、時間管理理論的歷史演進
第三節 時間管理的幕后
一、時間管理是個人價值觀的體現
二、明確生活目標是時間管理的基石
　　三、時間管理是生活方式和行為習慣的養成
第二章 校長時間管理素描
第一節 校長時間管理內涵
一、校長時間管理能力
二、校長時間管理功在何處
　　三、校長時間管理的原則
第二節 校長工作時間的特點與結構
一、校長時間管理的特點
二、校長時間分配結構
第三節 校長對員工的時間管理
一、校長要提高管理水平
二、校長要形成學校共同的價值觀
　　三、校長要把握教師成長的關鍵期
　　四、校長要對全體員工進行時間管理方面的指導
第三章 校長時間的“盜賊”
第一節 誰偷走了我們的時間
第二節 影響校長有效利用時間的內部因素探源
一、個人心理因素
二、習慣性拖延
　　三、時間管理技巧存在問題
　　四、承擔的社會角色過多
　　五、缺乏職業生涯規劃
　　六、不善于利用個人的生物鐘
　　七、校長管理水平的制約
第三節 影響校長有效利用時間的外部因素分析
一、行政管理體制的問題
二、學校工作氛圍的感染
　　三、無關打擾
　　四、家庭的影響
　　五、校長工作特點使然
第四章 校長時間管理方略(上)
第一節 工作記錄法
一、工作時間記錄法描述
二、工作時間記錄法的利與弊
　　三、工作時間記錄法技能要點
　　四、工作時間記錄法案例舉要
第二節 校長時間管理ABC法
一、ABC法的詮釋
二、ABC法的實施
　　三、ABC法的變式
第三節 校長時間管理倒計時法
一、什么是倒計時法
二、怎樣運用倒計時法
第五章 校長時間管理方略(中)
第一節 校長時間管理減壓法
一、壓力與時間管理——福禍相依
二、校長的壓力有多大
　　三、校長心靈減壓
第二節 校長時間管理生命節律法
一、何謂生命節律
二、找準人體生物鐘的“表針”
　　三、踏著生命的節律管理時間
第三節 校長時間管理軟件法
一、思維導圖
二、其他時間管理軟件
第六章 校長時間管理方略(下)
第一節 校長時間管理授權法
一、校長授權——各司其職
二、校長授權——互利互惠
　　三、校長授權——知人善任
　　四、校長授權的“四不要”
第二節 時間管理小技巧
一、時間預算法
二、莫法特休息法
　　三、神奇“三小時”
　　四、麥肯錫30秒電梯理論
　　五、零存整取
　　六、辦公桌整潔法
　　七、6點優先工作制
　　八、錯誤期限法
　　九、星期睡眠調節術
　　十、時間吝嗇法
　　十一、學會說“不”
　　十二、巧用節約時間的工具
　　十三、時間統計法
　　十四、時間規劃——計劃網絡技術
　　十五、時間管理99招
附錄 校長時間管理能力自我診斷
參考文獻
后記

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