學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)：中小學(xué)校長(zhǎng)手冊(cè)——基礎(chǔ)教育改革麥?zhǔn)瞻l(fā)展譯叢
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
（美）韋勒，（美）韋勒 著，楊英 等譯
- 出版社：
中國(guó)輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501947706
- 出版日期：2005-4-1
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原價(jià)：
￥29.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《學(xué)校人力資源領(lǐng)導(dǎo)——中小學(xué)校長(zhǎng)手冊(cè)》一書(shū)以管理心理學(xué)和人力資源管理的核心框架為主線，突出了當(dāng)今以人為本管理思想的精華，旨在幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)教職工的潛能和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。本書(shū)除有關(guān)的理論和研究外，還為讀者準(zhǔn)備了相關(guān)的案例，介紹如休把研究和理論應(yīng)用于日常工作。對(duì)我國(guó)的教育改革與學(xué)校發(fā)展具有一定的借鑒意義。
目錄
本書(shū)是專(zhuān)門(mén)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的，皆在幫助他們開(kāi)發(fā)教職員工的潛能和提高自己的體導(dǎo)素質(zhì)。除了有關(guān)理論和研究外，本書(shū)還為讀者準(zhǔn)備了相關(guān)的案例，介紹如何把研究和理論應(yīng)用于日常工作。如果缺乏實(shí)際應(yīng)用案例，理論和研究就會(huì)遭到實(shí)踐者的懷疑。只有當(dāng)實(shí)踐者嘗到理論和研究所帶來(lái)的甜頭，他們才會(huì)把理論內(nèi)化于心，并承認(rèn)其有利于自己的事業(yè)。
本書(shū)分炻部分：第一編討論了領(lǐng)導(dǎo)如何變革學(xué)校文化，包括兩章：形成一種文化以最大限度開(kāi)發(fā)人的潛能，員工潛能被最大限度開(kāi)發(fā)所需要的領(lǐng)導(dǎo)技能。第二編討論的是變革學(xué)校文化，充分開(kāi)發(fā)人力資源的方法，包括四章：溝通與人際關(guān)系，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)工作，員工發(fā)展，激勵(lì)與認(rèn)同。第三編討論的是在培育和發(fā)揮人的潛能時(shí)需要的知識(shí)技能，包括五章，沖突管理，招聘、選拔，靈用、解雇和裁員，績(jī)效評(píng)價(jià)，新教師的入職，把教師培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者。
本書(shū)內(nèi)容編排的三部分其實(shí)主要討論了兩個(gè)主題：一個(gè)是建立以校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)作為核心的學(xué)校文化，以充分開(kāi)發(fā)人的潛能；另一個(gè)是變革變校文化，開(kāi)發(fā)人的潛能所必不可少的是領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)和技能。
