
大夏書系·教師的20項修煉
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
郭元祥 著
- 出版社:
華東師范大學出版社
- ISBN:9787561758090
- 出版日期:2008-4-1
-
原價:
¥25.00元
現價:¥20.00元
圖書簡介
全國教育科學十五規劃重點課題項目成果,教師培訓、班主任培訓的優秀教材,教師提升專業素養的必備讀本。
修煉教師形象,精煉教師生活,錘煉教師專業,成就教育人生。
教師的修煉,其實是教師的一種內在精神活動,是教師實現自我提升、自我完善的基本途徑。教師的專業成長離不開教師的自我反思、自我修煉。只有那些具有強烈的自我發展愿景、不安于現狀、富有終身學習的愿望與能力、用心體悟教育魅力的教師,才能真正通過修煉,感悟教育的真情與真諦,收獲“教育人生”的幸福與快樂。 要成為一名教育家型的教師,每個教師都應該想大問題,做小事情,都應該從教育信念到教育行為、從外在形象到內在素養、從共同規范到個人風格,作自我反思、自我總結、自我革新,從細節入手,逐步提升自我。
教師啊,無論你是否偉岸英俊,是否靚麗動人,只要你注重修煉自己的氣質,你的形象就會價值連城,只要你注重修煉自己的專業品質,你就會對學生具有百般的感動力,感化力,感召力。
目錄
本書率先提出了引領教師體悟“教育人生”的主張,從鲴節入手,闡述了教師專業發展的可行性策略,解讀了教師提升素質的有效途徑,探討了教師應具備的教育新理念,描畫了有活力的教育生活方式。
是有志于提升品位的教育從業者值得用一生去“讀”的書。
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