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圖書簡介

    本書是教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)十多年工作成果的總結(jié)。內(nèi)容包括教育部高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2001--2011年期間的主要工作、教指委組成及委員名單、全國設(shè)置測控技術(shù)與儀器專業(yè)院校名錄、我國儀器儀表學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告和高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科本科專業(yè)教學(xué)規(guī)范、儀器科學(xué)與技術(shù)類國家精品課程和儀器科學(xué)與技術(shù)類十一五規(guī)劃教材目錄、行業(yè)和企業(yè)專家及教指委委員撰寫的教育教學(xué)研究文章、歷次全國性交流大會(huì)的交流文稿等。全書內(nèi)容豐富，資料性強(qiáng)，教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)有廣泛參考價(jià)值，是全國測控技術(shù)與儀器專業(yè)、電子信息技術(shù)及儀器專業(yè)等儀器測控類專業(yè)師生的重要參考書，也可供電子信息類、機(jī)械類、自動(dòng)化類等相近學(xué)科師生以及關(guān)心我國儀器科學(xué)與技術(shù)發(fā)展和高等學(xué)校教育教學(xué)改革的人士參考。

目錄

1  序  篇
  我國儀器儀表與測量控制科技的發(fā)展
  將科學(xué)儀器設(shè)備自主創(chuàng)新擺在科技工作的突出位置 
2  發(fā)展戰(zhàn)略與專業(yè)規(guī)范研究 
  儀器儀表學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告
  高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科本科專業(yè)教學(xué)規(guī)范(研究型)
  高等學(xué)校儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科本科專業(yè)教學(xué)規(guī)范(技術(shù)型)
  專業(yè)介紹
3  教指委主要工作
  開展教育創(chuàng)新，推進(jìn)儀器儀表學(xué)科教育建設(shè)和改革(2002)
　開展儀器儀表學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略研究、制定測控技術(shù)與儀器專業(yè)教學(xué)規(guī)范(2005)
　以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科高等教育，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量(2006)
　加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，注重能力培養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育(2007) 
　提高工程教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型儀器儀表工程技術(shù)人才(2008)
　以質(zhì)量工程為抓手，推進(jìn)儀器科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新教育(2009)
　面向國家需求，培養(yǎng)創(chuàng)新型工程人才(2010) 
　儀器儀表學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2001—2005年工作總結(jié)
　儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2006--2010年工作總結(jié)
　儀器科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2001--2010年大事記
4  精品課程與規(guī)劃教材建設(shè)
  儀器科學(xué)與技術(shù)類國家精品課程統(tǒng)計(jì)表(本科)
  教育部儀器科學(xué)與技術(shù)類十一五規(guī)劃教材目錄 
5  教育教學(xué)研究
　5.1  專業(yè)建設(shè)
　　儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì) 
　　儀器科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的交叉發(fā)展 
　　專業(yè)評(píng)估與人才培養(yǎng)質(zhì)量保障
　　新加坡南洋理工大學(xué)人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵分析
　　……
6　教指委組織結(jié)構(gòu)
7　全國大會(huì)交流交集

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