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圖書簡介

     本書主要介紹了教育評價概述、教育評價的歷史和發展、教育評價的一般過程、評價標準的編制、收集教育評價信息的方法、處理教育評價信息的方法、教育評價的再評價、學力測驗、學生評價、教師評價等內容，可作為高等院校師范專業本、專科生的教材，也可供教育管理人員、教育科研人員、廣大教師以及對教育評價感興趣的其他讀者學習或參考。

目錄

     教育評價是現代教育管理的有效手段。本書以教育評價理論與實踐中所涉及的基本問題為論述主線，在介紹具體的評價技術時，融合了必要的教育測量以及教育統計的基礎知識，力求做到理論與實際結合，學以致用。本書的結構分為三大部分： 第一部分是教育評價的基本原理；第二部分是教育評價的方法：第三部分是教育評價的運用。 本書力圖體現如下特點：內容新，盡可能反映教育評價的最新研究成果；較實用，書中的圖表、案例可供學習者借鑒和采納。本書可作為高等院校師范專業本、專科生的教材，也可作為中小學教師、教育行政管理人員、督導人員培訓的參考讀物。

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