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圖書簡介

     本書是數學教育課程系列教材的第二分冊，全書的設計定位是高等院校數學教師教育方向相關專業本科數學教育課程的教學用書，也可作為中學數學教師繼續教育以及相關教研人員的教研參考用書。書中包括緒論和正文七章，是關于中學代數內容體系及其教學分析設計的研究概論。

目錄

     本書是數學教育課程系列教材的第二分冊，全書包括緒論和正文七章，是關于中學代數內容體系及其教學分析設計的研究概論。緒論首先介紹了代數學演變發展的三個基本階段、作為教學科目的中學代數的特點以及學習代數研究與教學課程的必要性；前四章分別用較高觀點研究分析了數與式、方程與不等式、初等函數、統計與概率等內容的基本理論和結構體系；第五、六章分別就中學代數的一些典型解題方法與應用問題作了舉例介紹；最后第七章根據新數學課程標準要求對中學代數各部分內容的教學分析與設計問題進行了專題討論研究。
     本書的設計定位是高等院校數學教師教育方向相關專業本科數學教育課程的教學用書，也可作為中學數學教師繼續教育以及相關教研人員的教研參考用書。
    

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