2011屆高校畢業(yè)生求職 研究生講求專業(yè)對口不在乎屈就

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昨天，浙江省2011屆高校畢業(yè)生招聘月師范類專場在浙江師范大學(xué)舉行。在就業(yè)形式回暖的情況下，本次招聘會，史無前例地納入了352個招聘單位的4500余個崗位，與去年招聘會同比增加了1000個崗位。

早上8：45，金華西站口，的士緊張。記者上了一輛車后，又?jǐn)D上來三個背著包的學(xué)生，全部都是去趕浙師大的招聘會。其中26歲的男生小古和小周，是兩位來自北京師范大學(xué)歷史系的研三學(xué)生。他們前天從北京坐火車顛簸到杭州，周轉(zhuǎn)了兩個人才市場后，昨天又馬不停蹄地趕到金華。

“我想做高中老師，這趟來的目標(biāo)是杭州和寧波的學(xué)校。”小古告訴記者，今年，在北師大和他同屆的70幾個歷史系應(yīng)屆碩士，最大的兩個分流方向，就是考公和做老師。小周很實在地告訴記者，他這番來投簡歷，最看重的還是待遇。在競爭相對具備優(yōu)勢的情況下，小周放棄報考公務(wù)員，直奔教師招聘。

研究生講求對口，不在乎屈就

對研究生來說，學(xué)歷的優(yōu)越感和傳統(tǒng)意義上的崗位高低，已經(jīng)越來越被他們放在一邊，他們更講求工作崗位與自己需求的對接。

浙師大課程與教學(xué)論的研三學(xué)生王奕穎就是其中一個。和三年前確定保研時，立志要進(jìn)省一級重點(diǎn)中學(xué)教書不同，現(xiàn)在的王奕穎，鐘愛小學(xué)語文老師這一崗位。昨天她投出的5份簡歷中，有3份投到了杭州的小學(xué)。

“我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)理念，并不適合在高中初中課堂上。小學(xué)傾向于人的全面發(fā)展、個性發(fā)展，是素質(zhì)教育；而初高中的學(xué)習(xí)更多的趨于應(yīng)試。”這個崇尚簡單生活的女生認(rèn)識到，自己更喜歡輕松簡單的教學(xué)方式，與小孩子打成一片，用游戲、動手實踐將知識一步步落實下去，“小學(xué)老師對學(xué)生成長的重要性不能忽視。”所以王奕穎并不在意所謂屈就，很樂意到小學(xué)任教。

教育局比學(xué)生動作還快，紛紛“掐尖”

學(xué)生找工作不馬虎，現(xiàn)在的用人單位也不敢坐等人才上門。據(jù)浙師大的老師透露，這已是浙師大下半年第N輪“被搶人”了。

從9月開學(xué)，江山、寧海、永康等地的教育局，紛紛提前殺到浙師大來“掐尖”，目標(biāo)直指優(yōu)秀學(xué)生。浙師大學(xué)生處處長朱堅介紹，到目前為止，浙師大已經(jīng)陸續(xù)經(jīng)歷了107場中小型招聘會，已有100多家用人單位提前‘預(yù)訂’了大量優(yōu)秀畢業(yè)生。溫州教育局局長林衛(wèi)平組了一個60人的招聘團(tuán)，兩天三夜在浙師大廣羅人才，不少學(xué)生簡歷都沒做齊全，就已經(jīng)通過了溫州教育局面試。“優(yōu)秀生，有潛力的學(xué)生，都要。”溫州教育局這一場車輪戰(zhàn)下來，有40個浙師大的本科應(yīng)屆生當(dāng)場拿到了Offer。

浙師大歷史學(xué)系的沈興偉，剛奪得全省師范生教學(xué)技能競賽綜合一組第一名，專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、師范技能過硬，很順利地通過了牛校鎮(zhèn)海中學(xué)的筆試和面試，只投出一份簡歷，便成功就業(yè)。

首屆免費(fèi)師范生今年畢業(yè)，就業(yè)包分配

在昨天浙師大的專場招聘會上，有一個場地非常特殊，百把平方米的大廳里，入駐了浙江各個市、縣教育局以及各級學(xué)校等46個教育機(jī)構(gòu)。場面不小，但全省只有102位學(xué)生可以進(jìn)場找東家。

這102位學(xué)生是國家首批免費(fèi)師范生的浙江生源。2007年，為進(jìn)一步培養(yǎng)大批優(yōu)秀教師，鼓勵更多的優(yōu)秀青年終身做教育工作者，國家開始實施“免費(fèi)師范生”政策。從各個省分別選拔一定數(shù)量的高分考生，到北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所部屬師范大學(xué)，實行免費(fèi)師范生培養(yǎng)。目前，這102位學(xué)生已經(jīng)讀到大四，他們可以回到浙江，和任何教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行雙向選擇，如果他們找不到工作，原籍的教育局將承包他們的分配。

寧波姑娘小趙，當(dāng)年她以高出重點(diǎn)線近40分的高分，報考華中師范大學(xué)，主修心理學(xué)，輔修英語專業(yè)，拿到雙學(xué)位。但因為對心理老師的需求度較低，4500個崗位只有不到5個崗位是針對心理專業(yè)畢業(yè)生的。小趙只好打“英語牌”，但不料，寧波幾個以英語為辦學(xué)強(qiáng)項的學(xué)校，都不收英語作為第二學(xué)位的畢業(yè)生。特地從鄞州趕來的她，一個上午就在場子里來回晃悠，真不成，還能去原籍地教書。