解讀：大學(xué)生就業(yè)難到底難在哪？

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每年兩會(huì)期間，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題都是熱點(diǎn)話(huà)題。今年兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、貴州大學(xué)校長(zhǎng)鄭強(qiáng)針對(duì)這一話(huà)題表示，大學(xué)生就業(yè)難是偽命題，并建議社會(huì)各界不要再給大學(xué)生加壓了，“不要把大學(xué)生和就業(yè)問(wèn)題放在火上烤”。筆者贊同鄭強(qiáng)代表的觀點(diǎn)。破解以大學(xué)生就業(yè)為代表的就業(yè)難題，核心要靠產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

大學(xué)生就業(yè)情況不佳是事實(shí)。隨著我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)不斷創(chuàng)造歷史新高，每年夏天各地媒體都會(huì)紛紛報(bào)出大學(xué)生簽約率低的消息，并將每一個(gè)畢業(yè)季熱炒為“史上最難就業(yè)季”。

但之所以說(shuō)大學(xué)生就業(yè)難是偽命題，是因?yàn)槊媾R就業(yè)難題的不僅僅是高校畢業(yè)生，各行各業(yè)、各類(lèi)人群都面臨著相同的難題。尤其是隨著經(jīng)濟(jì)增速趨緩，企業(yè)提高用工標(biāo)準(zhǔn)成為符合市場(chǎng)規(guī)律的必然行為，就業(yè)難的情況更為突出，甚至是已就業(yè)人口也面臨著失業(yè)可能。在這種情況下，特意強(qiáng)調(diào)大學(xué)生就業(yè)難，頗有拿大學(xué)生說(shuō)事兒的感覺(jué)，這其中深層次原因是在人們的潛意識(shí)中，大學(xué)生群體仍被貼著“天之驕子”的標(biāo)簽。一方面諄諄教誨大學(xué)生放下身段、調(diào)整心態(tài)去適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)，一方面又期待高校畢業(yè)生交出不尋常的就業(yè)成績(jī)單，這本身就是自相矛盾的。

給大學(xué)生施加的壓力不止于此。在談及大學(xué)生就業(yè)難時(shí)，板子往往都是打在大學(xué)生身上：大學(xué)擴(kuò)招幅度過(guò)大導(dǎo)致學(xué)生素質(zhì)不高、大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容脫離實(shí)際導(dǎo)致大學(xué)生無(wú)法適應(yīng)實(shí)際工作。人們津津樂(lè)道的例子是，一方面大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)遇冷，另一方面職高生被用人單位交口稱(chēng)贊。可如果這確實(shí)是普遍的事實(shí)，那么出問(wèn)題的不僅僅是大學(xué)生，應(yīng)該還有我們的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

不可否認(rèn)，由于受到的教育類(lèi)型不同，職高生與大學(xué)生在對(duì)實(shí)踐工作的熟悉程度上也有所不同。但職高生和大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的更大區(qū)別是可從業(yè)的工種不同。例如，在制造業(yè)的鏈條中，生產(chǎn)環(huán)節(jié)對(duì)于職高畢業(yè)生的吸納能力較強(qiáng);而研發(fā)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)則更加適合大學(xué)畢業(yè)生。換句話(huà)說(shuō)，職高生和大學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)的不同待遇，反映的是我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)各類(lèi)人才的吸納程度。由于創(chuàng)新能力不高，自主研發(fā)不夠，我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)研發(fā)等高端人才的吸納能力嚴(yán)重不足。

按照官方數(shù)據(jù)，目前我國(guó)的高等教育毛入學(xué)率僅約30%，與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家存在較大差距。再考慮中國(guó)的人口基數(shù)、國(guó)土面積和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度，按照發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，我們的大學(xué)生還遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上太多。破解大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，要從高等教育、大學(xué)生本身找原因，更要讓創(chuàng)新成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。正如習(xí)近平總書(shū)記所言，沒(méi)有一定增長(zhǎng)不足以支撐就業(yè)、解決就業(yè)問(wèn)題，根本要靠發(fā)展，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展蛋糕做大，把就業(yè)蛋糕做大。