武漢大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：儀器儀表工程

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武漢大學(xué)研究生儀器儀表工程專業(yè)介紹如下：

儀器儀表工程Instrument and Meter Engineering

摘要：

儀器儀表工程是提供檢測(cè)、計(jì)量、監(jiān)測(cè)和控制裝置、設(shè)備與技術(shù)的工程領(lǐng)域。其工程碩士學(xué)位授權(quán)單位培養(yǎng)從事儀器儀表研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、使用及維修的高級(jí)工程技術(shù)人才。

研修的主要課程有：政治理論課、外語課、高等工程數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)、應(yīng)用化學(xué)、智能儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、單片機(jī)及接口技術(shù)、誤差理論及精度分析、光電檢測(cè)技術(shù)、傳感器設(shè)計(jì)、精密測(cè)量新技術(shù)、電化學(xué)分析技術(shù)、分析測(cè)試數(shù)據(jù)處理、可靠性工程技術(shù)、優(yōu)化技術(shù)及應(yīng)用、現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)等。

一、概述

儀器儀表是人類獲取信息、認(rèn)識(shí)自然、改造自然的重要工具。儀器儀表工程廣泛涉及到國(guó)民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)研究和人們?nèi)粘Ｉ�活相關(guān)的各個(gè)方面，是提供檢測(cè)、計(jì)量、監(jiān)測(cè)和控制裝置、設(shè)備與技術(shù)的綜合性工程領(lǐng)域，為人類社會(huì)提供了重要的物質(zhì)技術(shù)保障。

隨著激光技術(shù)、電子學(xué)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、精密機(jī)械技術(shù)、計(jì)算機(jī)及軟件技術(shù)的飛速發(fā)展，以及新材料、新工藝的不斷出現(xiàn)，不僅充實(shí)和豐富了儀器儀表工程學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)，而且拓寬和發(fā)展了本學(xué)科的研究領(lǐng)域，使得儀器儀表向精密化、自動(dòng)化、智能化、集成化、微型化和多功能方向發(fā)展。

本工程領(lǐng)域涉及工程光學(xué)、傳感技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、精密機(jī)械技術(shù)、現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)與系統(tǒng)，以及精密儀器及自動(dòng)儀表設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)、使用、維修等基礎(chǔ)理論、技術(shù)和方法。現(xiàn)已發(fā)展成為以精密機(jī)械、電子學(xué)、光電工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、檢測(cè)技術(shù)及自動(dòng)化等學(xué)科相互交叉和相互滲透的綜合性工程領(lǐng)域。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事儀器儀表工程領(lǐng)域研究開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、使用、維修的高層次工程技術(shù)和管理人才。

儀器儀表領(lǐng)域工程碩士要求掌握近代儀器儀表設(shè)計(jì)理論和方法，相關(guān)的光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化技術(shù)、試驗(yàn)技術(shù)和現(xiàn)代光學(xué)、精密機(jī)械加工技術(shù)，以及儀器儀表使用、維修理論與技術(shù)，具有較堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和較寬廣的專門知識(shí)；

掌握解決該領(lǐng)域工程實(shí)踐問題的先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，具有獨(dú)立擔(dān)負(fù)該工程領(lǐng)域研究開發(fā)和管理工作的能力；掌握一門外語，能熟練閱讀工程應(yīng)用中所需的科技資料及文獻(xiàn)。

三、領(lǐng)域范圍

根據(jù)行業(yè)特征，本領(lǐng)域的覆蓋面歸納為：精密計(jì)量測(cè)試儀器與系統(tǒng)，測(cè)控技術(shù)與儀器，光學(xué)儀器，分析儀器，自動(dòng)化控制儀表與裝置，生物醫(yī)學(xué)儀器與設(shè)備，顯示、記錄儀器儀表與控制系統(tǒng)等。涉及機(jī)械、電子、石油、化工、輕紡、電力、核工業(yè)、航空、航天、兵器、造船、冶金、地質(zhì)勘探、天文氣象、生物醫(yī)學(xué)、遙感及衛(wèi)星探測(cè)等各領(lǐng)域。

根據(jù)工程技術(shù)人員的工作性質(zhì)，領(lǐng)域范圍可分為：儀器儀表研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)，儀器儀表生產(chǎn)、制造與管理，儀器儀表質(zhì)量控制、性能測(cè)試、試驗(yàn)與特性分析，儀器儀表使用、維修與設(shè)備管理等。

四、課程設(shè)置

基礎(chǔ)課：馬克思主義理論、外語、高等工程數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用化學(xué)、生物學(xué)基礎(chǔ)等。

技術(shù)基礎(chǔ)課：現(xiàn)代傳感技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)(現(xiàn)代光電實(shí)驗(yàn)技術(shù))、精密儀器設(shè)計(jì)理論、智能儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

專業(yè)課：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、單片機(jī)及接口技術(shù)、誤差理論與精度分析、光電檢測(cè)技術(shù)、電化學(xué)分析技術(shù)、分析測(cè)試數(shù)據(jù)處理、精密測(cè)量新技術(shù)、CCD應(yīng)用技術(shù)、可靠性工程技術(shù)、優(yōu)化技術(shù)及應(yīng)用。此外，還有現(xiàn)代管理類課程1-2門，以及工程技術(shù)專題講座等。

上述課程可定為學(xué)位課程和非學(xué)位課程，此外，還可以根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和針對(duì)企業(yè)需要開設(shè)相應(yīng)的課程。課程學(xué)習(xí)總學(xué)分不少于28學(xué)分。

五、學(xué)位論文

論文應(yīng)結(jié)合學(xué)生所在單位實(shí)際工作的需要選題。課題可以是：儀器儀表新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，計(jì)量與測(cè)試、檢測(cè)與控制儀器儀表的技術(shù)改造與革新，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制體系等。

對(duì)于儀器儀表新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)的成果類的論文，應(yīng)該具有設(shè)計(jì)方案的比較、評(píng)估、設(shè)計(jì)計(jì)算書和完整的圖紙；對(duì)于儀器儀表技術(shù)改造和革新類的論文，應(yīng)該具有對(duì)原設(shè)備與技術(shù)的評(píng)價(jià)，改造和革新方案的評(píng)述及結(jié)果的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效果分析；對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測(cè)與控制體系分析類的論文，必須具有試驗(yàn)方案和完整實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理分析方法及結(jié)果分析等。

學(xué)位論文中所解決的問題要有一定的技術(shù)難度和足夠的工作量，取得的成果要有先進(jìn)性，能充分表現(xiàn)出作者具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。