武漢大學碩士研究生專業(yè)介紹：電子與通信工程

• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 武漢大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

武漢大學研究生電子與通信工程專業(yè)介紹如下：

電子與通信工程Electronics and Communication Engineering

摘要：

電子與通信工程是電子技術與信息技術相結合的構建現(xiàn)代信息社會的工程領域，電子技術是利用物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學的基礎理論解決電子元器件、集成電路、儀器儀表及計算機設計和制造等工程技術問題；信息技術研究信息傳輸、信息交換、信息處理、信號檢測等理論與技術。

其工程碩士學位授權單位培養(yǎng)從事信號與信息處理、通訊與信息系統(tǒng)、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、電子元器件、集成電路等工程技術的高級工程技術人才。

研修的主要課程有：政治理論課、外語課、矩陣論、泛函分析、數(shù)值分析、半導體光電子學導論、半導體器件物理、固體電子學、電子信息材料與技術、現(xiàn)代材料分析技術、電路設計自動化、電路優(yōu)化設計、數(shù)字信息處理、信息檢測與估值理論、導波原理與方法、導波光學、微波電路理論、高等電磁場理論、應用信息論基礎、數(shù)字通訊、系統(tǒng)通信網(wǎng)絡理論基礎、現(xiàn)代管理學基礎等。

一、概述

信息技術是當今社會經(jīng)濟發(fā)展的一個重要支柱。信息產(chǎn)業(yè)，包括信息交流所用的媒介（如通信、廣播電視、報刊圖書以及信息服務）、信息采集、傳輸和處理所需用的器件設備和原材料的制造和銷售，以至計算機、光纖、衛(wèi)星、激光、自動控制等由于其技術新、產(chǎn)值高、范圍廣而已成為或正在成為許多國家或地區(qū)的支柱產(chǎn)業(yè)。

電子技術及微電子技術的迅猛發(fā)展給新技術革命帶來根本性和普遍性的影響，電子技術水平的不斷提高，既出現(xiàn)了超大規(guī)模集成電路和計算機，又促成了現(xiàn)代通信的實現(xiàn)。電子技術正在向光子技術演進，微電子集成正在引伸至光子集成。

光子技術和電子技術的結合與發(fā)展，正在推動通信向全光化方向通信的快速發(fā)展，而通信與計算機越來越緊密的結合與發(fā)展，正在構建嶄新的網(wǎng)絡社會和數(shù)字時代。

電子與通信工程領域涉及了信息與通信系統(tǒng)和電子科學與技術兩個一級學科以及通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學等六個二級學科。研究內容包括信息傳輸、信息交換、信息處理、信號檢測、集成電路設計與制造、電子元器件、微波與天線、儀器儀表技術、計算機工程與應用等。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術、物理電子與光電子學、微電子學與固體電子學等學科，從事光纖通信、計算機與數(shù)據(jù)通信、衛(wèi)星通信、移動通信、多媒體通信、信號與信息處理、通信網(wǎng)設計與管理，集成電路設計與制造、電子元器件、電磁場與微波技術等領域從事管理、研究、設計運營、維修和開發(fā)的高級工程技術和管理人才。

電子與通信工程領域工程碩士要求掌握本領域扎實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識以及管理知識，較為熟練地掌握一門外國語，掌握解決工程問題的先進技術方法和現(xiàn)代技術手段，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔工程技術或工程管理等方面的能力。

三、領域范圍

由于工程碩士是直接為企業(yè)培養(yǎng)的高層次工程技術和工程管理人才，以行業(yè)來看覆蓋面為：通信系統(tǒng)與通信網(wǎng)及其設備，廣播電視系統(tǒng)與設備，電子儀器儀表，集成電路與微電子系統(tǒng)，電子、光子及光電子元器件，電真空器件，家用電器，微波器件、設備與系統(tǒng)，電子材料與納米材料等。

從工程技術角度來看，本領域包括：計算機通信網(wǎng)絡及其安全技術，移動通信與個人通信，衛(wèi)星通信、光通信，寬帶通信與寬帶通信網(wǎng)，多媒體通信，語音處理及人機交互，圖像處理與圖像通信，信號處理及其應用技術，集成電路設計與制造，電子設計自動化（EDA）技術及其應用，通信與測量系統(tǒng)的電路技術，微波技術及其應用，微波傳輸、輻射及散射，微波電路，微波元器件，微波工程，光電子學與光纖通信工程，信息光電子工程，電子束、離子束及顯示工程，真空電子工程，電子與光電子器件，微電子系統(tǒng)設計與制備，納米材料與技術。

四、課程設置

基礎課：自然辯證法、科學社會主義理論、外語、矩陣理論、隨機過程與排隊論、高等代數(shù)、應用泛函分析、數(shù)值分析等。

技術基礎課：應用信息論基礎、統(tǒng)計信號處理、數(shù)字通信、系統(tǒng)通信網(wǎng)理論基礎、數(shù)字信號處理、信號檢測與估值理論、導波原理與方法、微波電路理論、高等模擬集成電路、高等電磁場理論、導波光學、半導體光電子學導論、半導體器件物理、電路的優(yōu)化設計、電子設計自動化、VLSI系統(tǒng)設計基礎、固體電子學、電子信息材料與技術、現(xiàn)代材料分析技術、軟件技術基礎等。

專業(yè)課：專業(yè)課程可由各培養(yǎng)點根據(jù)各自的培養(yǎng)方向和行業(yè)實際需要確定。

上述課程可定為學位課和非學位課。課程學習總學分不少于28學分。

五、學位論文

工程碩士的學位論文的選題直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價值。學位論文選題應具有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)工程碩士研究生綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程實際問題的能力。

學位論文選題一般應與工程碩士生所在單位的科研或工程項目相結合，可以是一個完整的工程項目策劃、工程設計項目或技術改革項目，可以是技術工程研究專題，也可以是新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。

學位論文應包括：課題意義的說明、國內外動態(tài)、設計方案的比較與評估、需要解決的主要問題和途徑、本人在課題中所做的工作、理論分析、設計計算書、測試裝置和試驗手段、計算程序、試驗數(shù)據(jù)處理、必要的圖紙、圖表曲線與結論、結果的技術和經(jīng)濟效果分析、所引用的參考文獻等。與他人合作或前人基礎上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中明確指出本人所做的工作。