武漢大學碩士研究生專業(yè)介紹：電氣工程

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武漢大學研究生電氣工程專業(yè)介紹如下：

電氣工程（Electrical Engineering）全日制攻讀工程碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案
培養(yǎng)單位：電氣工程學院（207）

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握電氣工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠獨立承擔專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才，具體要求為：

1.擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務(wù)實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。

2.掌握本領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進技術(shù)方法和手段，在領(lǐng)域的某一方向具有獨立從事工程設(shè)計、工程實施，工程研究、工程開發(fā)、工程管理等能力。

3.掌握一門外國語。

二、領(lǐng)域簡介

電氣工程包括高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)、脈沖功率與等離子體技術(shù)、電力建設(shè)與運營等學科方向。

1．高電壓與絕緣技術(shù)研究方向：電力系統(tǒng)過電壓，防雷接地技術(shù)，高電壓試驗技術(shù)，高電壓絕緣技術(shù)，高電壓絕緣與測試，電力系統(tǒng)電磁兼容，脈沖功率與等離子體技術(shù)，高電壓新技術(shù)。

2．電力系統(tǒng)及其自動化研究方向：電力系統(tǒng)運行與控制，電力系統(tǒng)自動化與信息化，電力市場的運營與支持技術(shù)，電能質(zhì)量控制，新能源及分布式電力系統(tǒng)，電力電子技術(shù)與靈活電力系統(tǒng)，電力系統(tǒng)的安全及管理，電力系統(tǒng)繼電保護與監(jiān)控，電力建設(shè)與運營。

3．電力電子與電力傳動研究方向：電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，電力電子裝置、系統(tǒng)及其控制技術(shù)，電源技術(shù)，電力傳動及其自動控制系統(tǒng)，電力電子功率變換及其系統(tǒng)理論，電力電子裝置故障診斷及電磁兼容，微機測控技術(shù)。

4．電工理論與新技術(shù)研究方向：電機電器的電磁場數(shù)值計算與工程應(yīng)用，電力系統(tǒng)電磁環(huán)境與電磁兼容，電力系統(tǒng)過電壓基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)，高壓輸電線路電氣設(shè)計與防雷技術(shù)，高壓電暈理論、測試與控制技術(shù)，氣體放電試驗技術(shù)，絕緣局放診斷技術(shù)，電能質(zhì)量與用戶電力技術(shù)，電力系統(tǒng)及設(shè)備的LCC管理技術(shù)，脈沖功率技術(shù)及其應(yīng)用，工程電介質(zhì)材料。

5．脈沖功率與等離子體技術(shù)研究方向：脈沖功率技術(shù)，高功率電磁脈沖，電磁脈沖防護理論與技術(shù)，靜電放電理論與應(yīng)用，微波電子學，等離子體理論與應(yīng)用技術(shù)。

三、招生對象與學習年限

具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）人員。
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。

四、培養(yǎng)方式

采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

課程設(shè)置體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。實踐教學是全日制工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵工程碩士研究生到企業(yè)實習，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。

工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年。

五、課程設(shè)置

攻讀本領(lǐng)域工程碩士學位的研究生，應(yīng)獲得總學分不少于34學分：

（一）學位課程不低于20學分，包括公共課10學分、專業(yè)必修課10學分；
（二）選修課程不低于8學分；
（三）專業(yè)實踐6學分。

另外，須完成開題報告、論文中期報告兩個必修環(huán)節(jié)。具體課程設(shè)置及學分要求見附表。

六、實踐環(huán)節(jié)

在學期間必須保證不少于半年的專業(yè)實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。可在學院已建立的聯(lián)合培養(yǎng)基地進行實踐，也可以結(jié)合工程項目到用戶單位實踐。根據(jù)工程項目的要求，需要在本校實踐的研究生，需由導師提出書面申請，學院審核批準，并報研究生院審查備案。

研究生須在第一學期期末確定論文導師后，在導師指導下制定并提交實踐計劃；專業(yè)實踐一般應(yīng)安排在第2、3學期期間，并按預先計劃的方案逐步完成；每個專業(yè)實踐環(huán)節(jié)完成后，研究生須做自我鑒定，并由指導該環(huán)節(jié)的指導人（可以是校內(nèi)外導師、也可以是實踐部門的專家）作出評定；專業(yè)實踐完成后，研究生須撰寫實踐總結(jié)報告。

研究生一般應(yīng)結(jié)合專業(yè)實踐確定學位論文的選題。實踐表現(xiàn)、總結(jié)報告經(jīng)導師組成的評定小組評審通過后，研究生可獲得相應(yīng)的學分，方可申請進行學位論文答辯。

《武漢大學專業(yè)學位研究生實踐手冊》是研究生院專門制定的重要材料，專業(yè)學位研究生每人一冊，用以實時并詳細記載其專業(yè)實踐各環(huán)節(jié)的實施情況與評定，請務(wù)必在完成后連同實踐總結(jié)報告一起存入研究生的學位檔案。

七、學位論文

論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。

論文工作須在導師指導下獨立完成。實行雙導師制，其中一位導師來自校內(nèi)，另一位導師為來自企業(yè)與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。

論文撰寫完成后除經(jīng)導師寫出詳細的評閱意見外，還應(yīng)有2位（其中至少一位來自校外）本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。論文評審應(yīng)重點審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；

論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。

攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。答辯委員會應(yīng)由5位（其中至少一位來自校外）與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成。

通過論文答辯者，經(jīng)校學位評定委員會審核通過，可授予工程碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。