考研網(wǎng) » 考試圖書 » 高職高專旅游專業(yè).. » 旅游公共關(guān)系原理與實務(wù)（21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·旅游酒店類系.. » 全部考試圖書分類

圖書簡介

旅游公共關(guān)系是一門新興學(xué)科。本書重視理論與實踐要結(jié)合的實用價值，力求結(jié)構(gòu)合理，可操作性強。特別是結(jié)合了我國近兩年的新政策、新形勢，引用了最新的例證，彌補了原有教材實例的滯后性。
　　本書介紹了公共關(guān)系與旅游化共關(guān)系原理的區(qū)別與聯(lián)系，同時概述了二者的定義、含義、特征及發(fā)展歷史。對理論和實務(wù)問題進行了富有創(chuàng)新的探討。在密切結(jié)合我國旅游業(yè)實踐的基礎(chǔ)上，對諸多理論和實務(wù)工作中的重要問題，如旅游公共關(guān)系的三要素、主要職能、工作的原則過程、主要的專題活、旅游公共關(guān)系危機處理、旅游化共關(guān)系禮儀、CIS在旅游業(yè)中的應(yīng)用等進行了深入探討。本書在各章還配有豐富的圖表、閱讀材料、閱讀材料的啟示、案例分析、案例分析、課常練習(xí)、情景模擬訓(xùn)練題等，可作為大專院校或旅游從業(yè)人員培訓(xùn)的教材。
目錄
第1章　緒論
　1.1　公共關(guān)系概述
　　1.1.1　公共關(guān)系的相關(guān)概念
　　1.1.2　公共關(guān)系的基本特征
　　1.1.3　公共關(guān)系的相關(guān)界定
　　1.1.4　公共關(guān)系的興起和發(fā)展
　1.2　旅游公共關(guān)系概述
　　1.2.1　旅游公共關(guān)系的概念
　　1.2.2　旅游公共關(guān)系學(xué)研究的對象和范圍
　　1.2.3　旅游公共關(guān)系的基本特征
　　1.2.4　旅游公共關(guān)系的產(chǎn)生與發(fā)展
　1.3　公共關(guān)系旅游業(yè)
　　1.3.1　公共關(guān)系是旅游業(yè)發(fā)展的前提保障
　　1.3.2　旅游業(yè)對公共關(guān)系的貢獻
　本章小結(jié)
　安例分析
　課堂練習(xí)與思考
　情景模擬訓(xùn)練題
第2章　旅游公共關(guān)系的要素
　2.1　旅游公共關(guān)系主體——旅游組織
　　2.1.1　旅游公共關(guān)系主體的概述
　　2.1.2　旅游公共關(guān)系主體的工作目標(biāo)
　　2.1.3　旅游組織公共關(guān)系機構(gòu)與人員素質(zhì)要求
　2.2　旅游公共關(guān)系的客體——公眾
　　2.2.1　旅游組織的公眾及其分類
　　2.2.2　旅游組織的基本目標(biāo)公眾
　2.3　旅游公共關(guān)系的手段——傳播
　　2.3.1　旅游公共關(guān)系傳播的概念與特點
　　2.3.2　旅游公共關(guān)系傳播方式的選擇與應(yīng)用
　　2.3.3　旅游公共關(guān)系傳播的理想條件
　本章小結(jié)
　安例分析
　課堂練習(xí)與思考
　情景模擬訓(xùn)練題
第3章　旅游公共關(guān)系的主要職能
　3.1　實施雙向信息交流
　　3.1.1　雙向信息交流的意義
　　3.1.2　信息收集
　3.2　塑造良好的旅游組織形象
　　3.2.1　良好旅游組織形象的作用
　　3.2.2　塑造旅游組織形象的方法
　　3.2.3　塑造良好旅游組織形象的原則
　3.3　提供公正的咨詢建議
　　3.3.1　咨詢建議的必要性
　　3.3.2　咨詢建議的內(nèi)容
　　3.3.3　咨詢建議的方法
　3.4　進行全方位的協(xié)調(diào)溝通
　　3.4.1　協(xié)調(diào)溝通的意義
　　3.4.2　協(xié)調(diào)溝通的方法
　3.5　堅持長期的教育引導(dǎo)
　　3.5.1　進行重視和維護組織形象的引導(dǎo)教育
　　3.5.2　進行職業(yè)道德的引導(dǎo)教育
　　3.5.3　進行公共關(guān)系觀念和知識的引導(dǎo)教育
　本章小結(jié)
　安例分析
　課堂練習(xí)與思考
　情景模擬訓(xùn)練題
第4章　旅游公共關(guān)系工作的原則和過程
　4.1　旅游公共關(guān)系的原則
　　4.1.1　以公眾利益為出發(fā)點
　　4.1.2　以事實為基礎(chǔ)
　　4.1.3　以科學(xué)為指導(dǎo)
　……
第5章　旅游公共關(guān)系專題活動
第6章　旅游公共關(guān)系危機處理
第7章　旅游公共關(guān)系禮儀
第8章　CIS在旅游業(yè)中的應(yīng)用
第9章　綜合案例分析
參考文獻

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